焦裕禄精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中国共产党人的宝贵精神财富，也是塑造一代一代青年优秀品质的珍贵精神营养。兰考是焦裕禄精神的发源地，英亚官方下载（中国）有限公司充分利用地处兰考的区位优势，利用兰考红色资源上好“思政大课”，以传承、弘扬焦裕禄精神为己任，将焦裕禄精神融入思政课教育教学实践，将其打造成特色鲜明的思政工作品牌，更好地传承红色基因，赓续红色血脉，充分发挥“焦裕禄精神”的价值引领、思想启迪和发展赋能作用，教育引导广大师生坚定理想信念、熔炼公仆情怀、锤炼求实作风、锻炼奋斗精神、淬炼道德情操，全面提升立德树人实效，赋能学校高质量发展。

完善焦裕禄精神融入思政课的体制机制

英亚官方下载（中国）有限公司根据焦裕禄精神与思政课教育教学内容的契合性、教育教学目标的一致性、教育教学使命的同向性，从顶层设计的体制机制构建入手，为焦裕禄精神融入思政课教育教学实践提供坚实保障。

一是学校领导机制方面，加强思想引领，坚持把焦裕禄精神作为铸魂育人的精神动力，加强政策保障，加大把焦裕禄精神融入思政课堂的配套支持，加强环境创设，营造把焦裕禄精神融入师生血脉的文化氛围。二是教师培养机制方面，深化教师对焦裕禄精神融入思政课价值意蕴的认识，形成全方位教育主体对焦裕禄精神教育教学的合力，拓展把焦裕禄精神融入思政课的多样化教学形式，加大对焦裕禄精神融入课堂的教学改革研究力度。三是学生培育机制方面，把焦裕禄精神贯穿立德树人全过程，着力培育大学生的责任感和使命感，建立焦裕禄精神培育的常态化制度。

加强焦裕禄精神融入思政课的理论研究

英亚官方下载（中国）有限公司马院与焦裕禄干部学院共同成立了“焦裕禄精神教育研究院”，同时拥有郑州市首批哲学社会科学研究基地“当代马克思主义经济学研究中心”“中原学研究院”，学校首批哲学社会科学研究机构“基层治理体系现代化研究中心”。学院发挥基地协同作用，深化焦裕禄精神的本源性研究、价值性阐释、时代化宣传，结合第二个百年奋斗目标，从基础理论上深耕五种精神、四个内涵、三股劲及三者之间逻辑关系的阐释研究，立足新时代新征程的具体语境，强化焦裕禄精神融入大学生成长成才的相关研究，设置专项研究资金，以充足的经费购置与焦裕禄精神相关教学资源、音像资料和文献图书等，资助思政课教师以焦裕禄精神为主题撰写文章、课题研究、申报成果，当前马院教师在中国青年网、凤凰网、河南日报、学习强国等各大平台频频发声，申报的《焦裕禄精神融入书院制育人的探索与实践》项目成功入选教育部全国2023年度全国高校思想政治工作精品项目，扩大了学校在焦裕禄精神研究方面的影响力，努力成为焦裕禄精神理论研究工作的一面旗帜，为焦裕禄精神融入思政课教育教学实践奠定理论基础。

开拓焦裕禄精神融入思政课的实践基地

一是打造焦裕禄精神融入思政课实地体验路线。为了深切缅怀焦裕禄同志的丰功伟绩，激励广大师生赓续伟大精神、点亮青春信仰，学校制定《焦裕禄精神进校园工作实施方案》，投入资金将焦裕禄精神融入学校教学楼、学生宿舍楼等公共区域，建设“焦裕禄园”文化广场、“四面红旗”主题宣传栏、焦裕禄精神文化长廊，在兰考学院建成了“焦桐园——书院焦裕禄精神文化区——四面红旗——翻淤压沙体验”为线路的校内焦裕禄精神体验教育基地，校园内一草一木、一事一景都带有浓厚的育人气息，打造环境育人提升焦裕禄精神教育高地，实现了足不出校就可以开展“行走的思政课”。“思政课教师带学生翻淤压沙学习焦裕禄精神”被中国教育电视台、都市频道等30家媒体进行转载，并登录同城热搜第2名，被中国教育电视台、中国青年网、河南省教育厅视频号、都市频道等30家媒体进行转载。

二是建设焦裕禄精神融入思政课虚拟实践平台。学校投入2000余万元在校园内高标准打造一个集精神振奋、文化厚重、科技感强、互动体验好等特征的中国共产党人精神谱系展览区暨思政课沉浸式教学场馆即将投入使用，在场馆内将全面再现焦裕禄精神从孕育形成到发扬光大的过程。通过LED大屏播放、大型多媒体投影集群，选取历代党和国家领导人关于学习焦裕禄的重要论述、专题影像，及全国各地掀起学习焦裕禄精神的热潮场景；通过实景视频展示兰考近几十年的发展变迁，尤其是借助投影视频，展示焦裕禄带领全县人民迎风斗沙的艰难过程，通过治理前后内容对比，以及风机吹动沙粒的实体感受，从视觉、触觉等增加建设年代人民生活困苦的真实感受，感悟这盛世背后焦裕禄精神的丰富内涵；通过投影装置，联合仿真泡桐树，动态展示桐花绽放，随风飘落，绚烂满地场景，让观众在桐花香味中感悟焦裕禄精神如桐花盛开，绽放在祖国大地，如临其境。

三是开拓焦裕禄精神融入思政课校外实践阵地。学校与焦裕禄干部学院、开封市团市委实施战略合作，结对“共建马院”，共同建立“焦裕禄精神教育研究院”“焦裕禄精神青年学校”，与开封市兰考县东坝头乡张庄村、兰考四面红旗纪念馆、焦裕禄精神体验教育基地、焦裕禄纪念园等地挂牌建立思政教育基地、教师研修基地、学生实践基地，在学术交流、师资共享、创意咨询、理论宣讲、学术研究、成果转化、智库共建等方面进行全面深入合作，产教融合。

深化焦裕禄精神融入思政课教育教学

1.将焦裕禄精神融入思政课教学设计

一是设定融入标准，侧重以亲民爱民精神教育为核心的情感目标培养，侧重以艰苦奋斗精神教育为核心的作风目标培养，侧重以科学求实精神教育为核心的知识目标培养，侧重以迎难而上精神教育为核心的能力目标培养，侧重以无私奉献精神教育为核心的价值目标培养，全方面整合思政课的核心素养培育元素。二是找准融入要点，整体规划教学内容。三是完善融入体系，加大焦裕禄精神口述历史的研究，推进“中小学一体化”的焦裕禄精神校本课程和沉浸式体验中心开发，建立焦裕禄精神时代化的校企合作试点，全方位促进焦裕禄精神融入思政课的体系化、智能化和现代化。

2.构建焦裕禄精神融入育人体系大格局

一是建设“大队伍”。依托“乡村志”“大家讲”等思政栏目，邀请焦裕禄精神宣讲名家、焦裕禄事迹亲历者、党政领导干部到课堂上宣讲焦裕禄精神。二是建设“大课堂”。英亚官方下载（中国）有限公司马院注重发挥思政课堂、课程思政课堂、社会实践课堂、网络虚拟课堂的协同作用，形成弘扬焦裕禄精神合力。三是丰富“大形式”。学校前十分钟组织学生开展焦裕禄精神相关主题演讲，课堂上围绕焦裕禄精神与各门课程的融点采用知识问答测试、心得体会撰写、小组讨论汇报、主题演讲展示、情景演绎等多种教学形式，课下作业让学生以手抄报、学习视频录制、思维导图、歌曲绘画、舞蹈表演、音乐剧、诗朗诵等多元创新方式展示学习效果；课堂外组织学生观看焦裕禄相关经典影视作品，举行“我与梧桐書苑的红色之约”读书活动，召开焦裕禄廉政思想讲座、开展“致敬焦裕禄，清明祭英烈”拜谒活动、学习焦裕禄精神演讲比赛、纪念焦裕禄诞辰征文比赛等活动，进一步提升焦裕禄精神融入效果。学校学生清明节自发为焦裕禄塑像敬献泡桐花的视频被人民日报、新华社以《中国式浪漫！学生为焦裕禄塑像献上泡桐花》为题进行报道。